lunes, 23 de diciembre de 2013

"Enséñale las cosas importantes... las de verdad. A saltar en los charcos, a dar besos de mariposa y abrazos muy fuertes. Dile cuánto le quieres siempre que lo pienses. Déjale imaginar e imagina con él. Las paredes se pueden volver a pintar, los objetos se rompen y se reemplazan. Serás madre toda tu vida... él solo será niño una vez". 




Como enseñar a tus hijos a pensar.



Enseñar a pensar, dicen. Todo el mundo está de acuerdo que esa es la función de la escuela moderna. Pero entre el estar de acuerdo, el decir, el realizar y luego, el juzgar los frutos hay enormes abismos de distancia. Enseñar, la verdad sea dicha, se enseña a repetir.
Antes repetían que Dios creó el mundo. Luego se ensayó la repetición de que todo empezó con el Big Bang. Si Ud. no estudió a fondo el tema del Big Bang, cosa que toma largos años, y se limita a decir que todo empezó con el Big Bang usted repite; no piensa, no emite ninguna idea científica. La mayor parte de nuestro saber es repetición de cosas que otros estudiaron y damos por verdades.
A mí me enseñaron a repetir “evolución”, “especies”, “Darwin”, “progreso”, “hidrógeno dos oxígeno”. También me enseñaron la historia nacional y su punto de partida, nuestra lucha con los realistas. Nunca me olvidaré de los realistas. Me quitaron el sueño durante años. Yo repetía: “los realistas”, “los realistas”. Sacaba buenas notas, pero vivía aterrorizado. En cualquier momento alguien podría preguntarme quiénes eran los realistas y yo me moriría de vergüenza.
Así me pasé la vida: repitiendo frases, fórmulas, datos considerados obvios. Pero siempre con miedo. Tengo pánico de zafarme, en un rapto de inconsciencia, en el intervalo de un concierto, en alguna reunión social; pánico de no empalmar correctamente una obra con su autor, una pintura con su escuela, una fecha con un presidente, una altura con una montaña.
Tengo pánico de que se me crucen las repeticiones. Miedo. También me persiguen los quebrados, y los conjuntos y los logaritmos. A veces, confieso,  también pienso. Cuando no tengo que repetir y quedar bien públicamente, pienso.
¿Cuándo pienso? Cuando sucede algo imprevisto, algo que la base de datos de la computadora mental no lo registra. A mí me gusta pensar, me divierte, me hace sentir que vivo, y que vivo para algo.
Y también te digo una cosa: todos estamos dotados para esta tarea, porque es independiente de estudios realizados. La inteligencia y el razonamiento están en cada uno, como las arterias, la sangre, la piel. Hay que usarlas o se entumecen.
 No, no se puede enseñar a pensar, pero lo que se puede hacer es estimular el pensamiento, dejarlo fluir. 
Cuando tu hijo, tu alumno de pronto se sale del libreto y dice alguna idea propia, o una fantasía, ahí es donde hay que estar alerta para prestarle atención y motivarlo.
Pero la sociedad, y la escuela a menudo, lejos de motivar eso que es la diferencia, la reprime, la anula y después dicen que…hay que enseñar a pensar.
No, no hay que enseñar; hay que dejar pensar, provocar el pensamiento, aceptar a quien formula ideas extrañas a las establecidas en los manuales. Hay que educar para pensar, educar para no repetir por más que todos digan lo mismo. Si todos dicen algo atinado es bueno, y si no es verdadero, hay que atreverse a decir que es falso. Para pensar hay que tener atrevimiento. Cerebro, capacidad, eso lo tenemos todos. Pero atreverse a ir contra la corriente-que eso es pensar- es todo un esfuerzo y todo un riesgo. Yo digo que vale la pena, y que la felicidad consiste en tener una idea propia, un sentimiento propio. Y eso es pensar.
Hay que atreverse a pensar. Atreverse a dejar pensar. Tendríamos hijos mucho más inteligentes de los que tenemos. Porque, como decía mi abuelo cuando le nació un bebé hermosísimo a mi prima: 
-Por qué los chiquitos son tan graciosos, tan inteligentes, y de grandes se vuelven tan…(no escribo la palabra para no ofender a nadie). La respuesta es sencilla:  
-Porque, abuelo, cuando crecen, se les corta las alas, la fantasía, el pensamiento…Y se los obliga a repetir frases hechas, ideas hechas, conceptos hechos. Por eso se vuelven tan… 
Conviene pensar en el tema,
¿no les parece?

Texto de Jaime Barylko

lunes, 16 de diciembre de 2013

Está llegando un ser especial.

Desde la voz del recién nacido

Hoy las mujeres trabajamos a la par de los hombres, hecho que vivimos con orgullo y satisfacción. Además ninguna mujer está dispuesta a volver al pasado de sometimiento económico, religioso o moral.  Nos sentimos libres al gozar por fin de la autonomía largamente merecida. Luego nos felicitamos mutuamente por la victoria de las libertades individuales. Hasta ahí estamos todos de acuerdo.

Quien posiblemente no esté tan de acuerdo sea el bebe recién nacido. Porque como mamífero humano, nació “sin terminar”. Es decir, va a necesitar nueve meses de “embarazo extrauterino” para completar los nueve meses de “embarazo intrauterino”, esperando encontrar la misma calidad de confort, placer, movimientos, alimento, olores, mirada y presencia que experimentó en el vientre de su madre. Este torrente de experiencias agradables podrá recibirlas dentro de un entorno femenino, o más precisamente, dentro de un entorno maternante.
Los bebes recién nacidos no fueron invitados a la fiesta de los tiempos modernos. No tienen voz ni voto en estas decisiones. Y las personas grandes no nos tomamos el trabajo de averiguar qué es lo que ellos -en su especificidad de niños muy pequeños- necesitan: básicamente seguir navegando en la sutileza de la energía materna. Pero hay algo más que permanece  oculto en el pensamiento colectivo: la espontánea e íntima escucha de la madre al llamado del recién nacido y la intransferible conexión que cada mujer siente respecto al propio hijo.
Para permitirnos reconocer que la necesidad de permanecer juntos también es nuestra, las mujeres deberíamos sentirnos cuidadas, atendidas, apoyadas y sostenidas. Libertad no es depender de los propios recursos para subsistir. Libertad no es trabajar dobles o triples jornadas.  No somos libres cuando somos expulsadas al mundo del trabajo viéndonos obligadas a abandonar a la cría. Eso es lo que nos han hecho creer -y hemos aceptado como cierto- engañadas con la zanahoria de la modernidad.  En realidad, sólo somos libres cuando nos otorgamos las posibilidades de vivir a fondo cada etapa de la vida. Y el primer período de la maternidad es una muy especial. Además dura poco tiempo.
Laura Gutman

viernes, 13 de diciembre de 2013

Amar a nuestros hijos no es suficiente...


Compartimos tiempo con nuestros hijos jugando, creando, enseñandole algunas cosas para que se desenvuelvan en la vida. 
Pero... nos ocupamos de acompañarlos en el momentos que expresan sus emociones? 
Compartir dichos momentos, tanto sus alegrías como sus tristezas , escucharlos, preguntarles como lo hace sentir eso por lo que está pasando.. hará que nuestros hijos se sientan valorados y sobretodo, más amados.

martes, 3 de diciembre de 2013

Niño interior y autoestima

Casi toda nuestra programación, tanto negativa como positiva, es algo que aceptamos en la época en que teníamos tres años. A partir de entonces, nuestras experiencias se basan en lo que en aquel momento aceptábamos y creíamos de nosotros mismos y de la vida. La forma en que nos trataban cuando éramos muy pequeños es habitualmente la forma en que ahora nos tratamos. La persona a quien usted está riñendo es un niño de tres años que lleva dentro.
Si es usted una de esas personas que se encolerizan consigo mismas porque son temerosas y pusilánimes, piense que tiene tres años. Si tuviera delante a un niño de tres años que tuviera miedo, ¿qué haría? ¿Se enfadaría con él, o le tendería los brazos y lo consolaría hasta que se sintiera cómodo y seguro? Quizá los adultos que lo rodeaban cuando usted era pequeño no hayan sabido cómo consolarlo entonces. Ahora usted es el adulto en su vida, y si no sabe consolar a la criatura que lleva dentro, realmente es algo muy triste.
Lo que se hizo en el pasado está hecho; lo pasado, pasado. Pero este momento es el presente, y ahora usted tiene la oportunidad de tratarse como desea que lo traten. Un niño asustado necesita que lo consuelen, no que lo reprendan. Si usted se reprende, se asustará más, y no encontrará a quién volverse. Cuando el niño de dentro se siente inseguro, crea muchísimos problemas.
¿Recuerda cómo se sentía cuando lo humillaban de pequeño? Pues de la misma manera se siente ahora ese niño que lleva dentro.
Sea bondadoso consigo mismo. Empiece a amarse y a demostrarse aprobación. Es todo lo que necesita para expresar al máximo sus potencialidades.
de “Usted puede sanar su vida”
 Louise L. Hay

Acerca de la autoestima y los niños

Los niños nacen con un enorme amor hacia sí mismos. Es la sociedad la que suprime ese amor… El amor de un niño hacia sí mismo es desviado. La sociedad lo condiciona de manera que su amor se dirija siempre hacia un objeto externo. Esto conduce a hombres y mujeres muy pobres, porque cuando quieres a alguien externo a ti, te vuelves dependiente de ese objeto. A tus propios ojos te conviertes en algo secundario, te conviertes en un mendigo.
Al nacer eras un emperador totalmente satisfecho contigo mismo. Pero tu padre quiere que lo quieras, tu madre quiere que la quieras. Todos a tu alrededor se quieren convertir en objeto de tu amor. A nadie le preocupa que si una persona no puede amarse a sí misma tampoco será capaz de amar a alguien más. De modo que se crea una sociedad desequilibrada, donde todo el mundo intenta querer a alguien, pero sin tener nada para dar.
A un niño debidamente educado se le debe permitir crecer en amor hacia sí mismo, de forma que esté tan lleno de amor que compartirlo se convierta en una necesidad. Estará tan repleto de amor que querrá compartirlo con los demás.
Entonces, el amor por ti mismo nunca te hará dependiente. Tú eres el que da, y el que da nunca es un mendigo.

Osho

lunes, 2 de diciembre de 2013

Mostros y Mostritos


los muñecos que realizamos están hechos con descartes vírgenes de la industria textil.
Los podés encontrar en 3 tamaños diferentes.
Son altamente abrazables.

Enseñale a tu hijo a quererse...

Alimentar la autoestima de tu hijo hará que formes una persona segura.

Decidí hacer felices a tus hijos


La mamá y el bebé

El encuentro de la mirada de la madre y el hijo, creará un vínculo de por vida.

Habla con tus niños, decile lo importante que son para vos.


Estás escuchando a tus hijos?


Le estás prestando suficiente atención a tu hijo?


Los niños aprenden lo que viven


Lo que le des a tus hijos es lo que ellos transmitirán a los suyos.

lunes, 14 de octubre de 2013

LOS JUEGOS Y LA ALEGRÍA



Los juegos son importantes porque enseñan alegría, porque nos arrancan de nuestra pasividad y nos colocan en situación de compartir con otros. Así como la danza nos cuenta de algo que sólo con danza se puede contar, los juegos enseñan algo que sólo los juegos enseñan y que no se traduce en palabras. Brindan un buen clima de encuentro, una actitud distendida, nos revelan torpezas de un modo que no nos duele descubrirlas, cambian los roles fijos en un grupo, son otra manera de incorporar una sana y necesaria picardía, despiertan, “desactivan la bomba”. Por sobre todo, y esto corre el riesgo de sonar a telenovela barata, son un constante mensaje de vitalidad que se graba en quienes los realizan, aportan una especie de combustible vital básico.
Al igual que el carnaval nos invitan a que nos olvidemos de nuestra propia cara, de nuestra manera habitual de ser y nos pongamos otras máscaras, otros roles. Quizás veamos que en nosotros también hay otros y que esos juegos los despiertan e invitan a salir y revelarse. Obtendremos, por un momento, aquello que tanto anhelaba Borges: el alivio que da dejar de ser nosotros mismos.
Como señala Jean Duvignaud, lo valioso de los juegos es que rompen el orden establecido y nos colocan en una zona, en un “caos”, que está más allá de toda preocupación de eficacia, de finalidad, de utilidad. Zona de “caos” que está cargada de intensa vitalidad y de frescura.
La justificación de los juegos radica en su misma intensidad, en cierta fascinación perturbadora que producen, en su vértigo.
Una actividad lúdica bien utilizada es una poderosa herramienta de cambio.
Los juegos son herramientas de la alegría, y la alegría además de valer en sí misma es una herramienta de la libertad.

Luis Pescetti

jueves, 26 de septiembre de 2013

Gran conversación!


Una hermosa carta...


Hijo...


Donde encontrarnos...

En estos locales podés encontrarnos:

VF Diseño Infantil
Necochea 738
Rafaela - Santa Fe

24 Kids - La tiendita de Emma
Colon 2037
Posadas - Misiones

Petitamí
Beruti al 3400 CABA

 JugARTE  
San Juan Capital

Cotillón La Cuadrita.
Av. Congreso 4896.
CABA

Tienda de IAN
San Antonio de Arredondo- Cordoba

Jugueteria Thelmus
Av Laprida 4212
Villa Martelli – Pcia de Buenos Aires

Juguetería Rompecabezas
De la Nacion 475
San Nicolás – Pcia de Buenos Aires

Veo-Veo
Del Carmen 753
Cañuelas – Pcia de Buenos Aires

4 Gatos Locos
Maipú 233
San Nicolás – Pcia de Buenos Aires

Escuela infantil Había una vez....
Terrero 1321 - CABA

Aliosha Objetos Inspirados
Fagnano 402
Río Grande – Tierra del Fuego

Pañalera Escondida
Av. Independencia 236
Caleta Olivia - Santa Cruz 

PETISO LIO – COSA DE CHICOS
Entre Rios 515
Bell Ville – Córdoba

Juana Mundo
 Mar de las Pampas – Pcia de Buenos Aires
  
Pañalera 9 Lunas
Murguiondo 4308
Lugano. CABA
  
Chinche Poroto
San Martin 1018
Campana - Pcia de Buenos Aires


El Bichito Jugueteria Didáctica
Colón 636
San Luis

Mio Figlio,
Bartolomé Mitre 455
San Pedro – Pcia de Buenos Aires

Ay Carmela! Cosas lindas
Salvador Pitera 154
Choele Choel – Rio Negro

Proveedores Delby
Venado Tuerto

Quieres que te quiera
En San Antonio Oeste, Victoria 197 Rio Negro.

La Pichirica Tienda de diseño
Santa Fe 1315 Firmat - Santa Fe

AprendiJuegos
Salta


Cuatro Elementos Mini 
Av Nostros y Amancya
Lago Puelo - Chubut

Tomatito Juguetería
  • Belgrano 952
  • Cruz Alta - Cordoba



Saladillo, General Belgrano y muchisimas Maestras Jardineras que han recibido nuestros kits…

Mio Figlio


Mio Figlio, en la Ciudad de San Pedro, Bartolomé Mitre 455

El Bichito Jugueteria



Encontranos en San Luis en El Bichito Juguetería Didáctica
Colón 636

VF Diseños infantiles


En Rafaela Santa Fe, buscanos en VF diseños infantiles

Ay Carmela!


En Choele Choel, nos encontrás en Ay Carmela! cosas lindas.

Aprendijuego di Summa



Los chicos de Aprendijuegos en la ciudad de Salta también usan Piripipeta!

martes, 28 de mayo de 2013


28 de mayo

Se celebra el Día de los Jardines y Maestras Jardineras

El 28 de mayo de 1950, a los 77 años, falleció Rosario Vera Peñaloza, destacada educadora riojana que fue declarada por sus seguidores como "La Maestra de la Patria". En homenaje a ella, la fecha de su fallecimiento fue perpetuada como "Día de la Maestra Jardinera" y "Día de los Jardines de Infantes".

28 de mayo

Se celebra el Día Internacional del Juego.

es una iniciativa surgida en 1998 de la mano de la Asociación  Internacional de Ludotecas, de la niñez y una necesidad a lo largo de toda nuestra vida. ITLA (International Toy Library Association) para “recordar a todo el mundo que jugar es un derecho para el niño.

El juego nos convierte en personas curiosas, abiertas al cambio, comprometidas, críticas, libres, creativas, positivas y alegres. Por ello, debemos estimular la capacidad de Juego de los niños y jóvenes, pero también recobrar la nuestra.

 Jugar es la actividad principal de todo niño y una necesidad a lo largo de toda la vida

Hoy, celebramos que:
JUGAR es un derecho reconocido en el artículo 31 de la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas.
JUGAR resulta una valiosa herramienta para generar una sociedad mejor.
JUGAR potencia la creatividad y el talento.
JUGAR nos ayuda a conectar con nuestras propias emociones.
y que JUGAR es una necesidad a lo largo de toda la vida.
¡Una persona que juega es una persona más feliz! :)




miércoles, 8 de mayo de 2013

Maneras de amar a un niño


25 Maneras De Amar A Un Niño

Prestale atención.
Buscalo.
Escuchalo.
Juega con él.
Se espontáneo.
Tomalo de las manos.
Halagalo más, criticalo menos.
Maravíllate de sus logros.
Agradecele.
Se flexible.
Confía en él.
Miralo a los ojos.
Comparte su entusiasmo.
Animalo.
Espera lo mejor de él, mas no la perfección.
Se consistente.
Está a su disposición.
Disciplinalo en su momento.
Aprecia sus diferencias.
Contesta sus preguntas.
Cree en él.
Pide su opinión.
Escucha su música.
Pedile disculpas cuando te equivoca.
¡¡Ámalo a pesar de todo!!!

Desconocido

Ser niño...


Ser niño es crecer y no perder la inocencia 
es pintar el mundo con dedos y colores. 
Es tener un padre héroe de historietas 
y una madre que sepa tus temores. 

Ser niño es ver un arcoiris 
cuando todos ven la lluvia. 
Es jugar y seguir jugando, 
primero se vive luego se estudia. 

Ser niño es hacer garabatos en papel, 
que para el mundo es nada. 
Es hacer convivir entre sí 
principes, caballeros y hadas. 

Ser niño es sonreír a pesar de todo, 
es tocar el cielo con las manos, 
es electrocutarse golpeando el codo, 
Ser niño es...lo que todos quieren ser.

Ser niño es lo mejor del mundo!!!

Desconocido

Nunca dejes de ser niño


Si quieres descubrir la inocencia, asómate a la sonrisa de un niño.

Si quieres saber el porque del sufrimiento,
ve en la profundidad de los ojos de un niño.
Si quieres conocer el porque de las cosas, pregúntale a un niño.

Si quieres saber por que construimos nuestros caminos,
fíjate en las manos de un niño.
Si quieres acabar con los problemas, juega con un niño.

Si quieres la compañía de alguien en tu soledad,
hazte amigo de un niño.
Si quieres crecer como un niño, ten alma y sueños de niño.
Y si quieres que tu vida sea feliz .....
Nunca dejes de ser niño.


 Desconocido

Pompas de Jabón.

Podemos pasar un buen rato haciendo pompas junto a nuestros hijos haciendo una mezcla en casa para pompas de jabón. Aquí podés leer diferentes fórmulas para realizarlas.

Si además tenemos en cuenta las condiciones ambientales (a mayor humedad ambiental más facilidad para realizarlas pompas), que al hacer la mezcla no salga espuma (o esperar a que desaparezca), que no haya ninguna impureza o usar agua destilada pueden ayudar a mejorar la experiencia.

Aquí teneis una pequeña recopilación extraída de diferentes webs.


Sopladores de pompas: Lo más fácil es usar los sopladores de plástico que se venden con los botes de pompas comerciales. El diámetro del soplador determina el tamaño de la pompa de jabón. La mayoría de las estructuras con forma de aro funcionarán. Se puede hacer un soplador doblando un alambre lo bastante grueso como para que se quede rígido. Se puede mejorar envolviendo el alambre con hilo o vendas para que el agua jabonosa se adhiera mejor al aro. Una raqueta de badmington, un embudo, pajitas, un colador sin malla también puede servir.

Fórmula para pompas: Hay varios trucos para mejorar la fórmula:

Aditivos

  • Algo que reduzca la tensión superficial del agua:lavavajillas, jabón líquido o champú para bebés (pompas anti-lágrimas).
  • Algo para espesar el agua. Se puede la glicerina (disponible en farmacias o geles con glicerina), azúcar, azúcar glasé o el jarabe de maíz. Puede ser más cómodo disolver el azúcar en agua caliente. Sin embargo, es importante no añadir demasiada cantidad de estas sustancias espesantes.
  • Agua destilada. Como el agua del grifo contiene iones de calcio, y estos se enlazan con el jabón, el agua destilada funciona mejor. Pero el agua del grifo también sirve.

Procedimiento

  • Dejar la mezcla jabonosa en un recipiente abierto durante toda la noche lo hace más espeso. Pero, de nuevo, si la solución se hace demasiado espesa luego será difícil hacer pompas.
  • Debe evitarse la formación de burbujas o espuma en la superficie de la mezcla removiendo con suavidad, retirándolas o simplemente esperando a que desaparezcan.
  • La facilidad con la que se puedan hacer pompas de jabón depende de un gran número de factores. Cada jabón es distinto, y las condiciones ambientales influyen en la calidad también. Por ejemplo, el aire polvoriento es desfavorable, al igual que el viento. Cuanto más húmedo sea el aire, mejor, lo que significa que es más fácil hacer pompas de jabón en días lluviosos. En conjunto, el mejor procedimiento para hallar la mejor solución es el método del ensayo y error.

Fórmulas de ejemplo

  1. Fórmula de propósito general:
    • 2/3 de una copa de jabón para vajilla (~160 ml)
    • litros de agua
    • 2 o 3 cucharadas soperas de glicerina (30 - 45 ml)
  2. Otra fórmula de propósito general:
    • 100 g de azúcar
      2 o 3 cucharadas soperas de sal
    • 1,4 l de agua (el agua destilada es mejor)
    • 150 ml de jabón para vajilla
    • 12 ml de glicerina
  3. Otra fórmula de propósito general más:
    • 1 parte de jabón para vajilla
    • 2 partes de glicerina
    • 3 partes de agua
  4. Para pompas de larga duración:
    • 1/3 de una copa de mezcla comercial para pompas
    • 1/3 de una copa de agua
    • 1/3 de una copa de glicerina
  5. Para pompas de jabón sin lágrimas:
    • 60 ml de champú para bebés
    • 200 ml de agua
    • 3 cucharadas soperas de sirope de maíz
  6. Receta para pompas pequeñas: Dos medidas de agua. Una medida de lavavajillas . 1/2 medida de azucar Glasse.
    Receta para pompas medianas: Dos medidas de agua. Una medida de lavavajillas . 1/2 medida de azucar Glasse. 1/2 medida de glicerina.
    Receta para pompas gigantes: Cinco medidas de agua. Una medida de lavavajillas . Una medida de azucar Glasse. Una medida de glicerina. Una medida concentrado especial burbujas.
Una vez mezclados los ingredientes, podemos observar, sumergiendo y sacando lentamente el aro, si se ha formado la película de jabón. Esta película es elástica. Realizando un pequeño movimiento hacia arriba y hacia abajo, la película sube y baja, y, si se desprenden pequeñas pompas, podemos dar la fórmula por correcta.

 Tipos de agua:
-Agua del grifo:Puedes usarla para pequeñas burbujas, puede que incluso con medianas burbujas siempre que el grifo tenga un agua lo suficientemente pura, no sirve con aguas duras.
- Agua mineral :Para pequeñas burbujas, medianas e incluso con grandes burbujas siempre que el agua no contenga más ingredientes 
- Agua destilada:Puedes usarla para todo, en especial para gigantescas burbujas; puedes comprarlo en gasolineras, taller de vehículos y/o repuestos.
Pequeños trucos y consejos :
Humedad alta.Si hay más de un 75% de humedad no tendrás problemas para crear pompas gigantes.
Consigue Humedad Extra.Si el ambiente es seco, intenta regar el suelo o utiliza un pulverizador de agua en interior
Sin Impurezas. Un sólo pelo o cualquier impureza basta para que no se lleguen a formar las burbujas.
Calienta un poco el agua para realizar la mezcla..No muy caliente, ayudará a crear una disolucíón con más fuerza para la receta.
No agitar la mezcla. Muévela con cuidado para no generar burbujas o la receta perderá fuerza.
Deja reposar tu mezcla 24 horas.Cuantas más horas pasen más fuerza tendrá la receta.
Ingredientes Extra. 
Haz tus propias pruebas, mucha gente utiliza almidón de maíz para las burbujas más grandes.
No tires el líquido que te sobra.

Extraido de la Web

8 de Mayo - Día Internacional de la Cruz y Madialuna Roja

El 8 de mayo se conmemora el Día Internacional de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja, en memoria del nacimiento del impulsor de esta organización, el suizo Henry Dunant, quien en 1859 organizó el primer servicio de voluntarios para asistir a heridos en la guerra, de manera neutral. Así se sembró la primera semilla de los que se convirtió en el movimiento voluntario más grande del mundo.
Este año se celebra el décimo aniversario del Año Internacional de los Voluntarios. De no contar con el apoyo de los 13 millones de voluntarios activos, el Movimiento no sería capaz de asistir a las 150 millones de personas que cada año necesitan de nuestra ayuda. El valor social de la contribución que realizan los voluntarios es incalculable y su incidencia, aún más trascendental. 
Asimismo, cabe recordar que los voluntarios no solo intervienen en casos de emergencia. Día a día trabajan silenciosamente en el mundo entero y promueven una actitud solidaria en las comunidades, a menudo a costa de grandes sacrificios personales. 
Cruz Roja Argentina se unió al Movimiento Internacional de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja en su llamamiento mundial a la campaña lanzada este año: ¡ENCUENTRA AL VOLUNTARIO EN TU INTERIOR!, lema que refiere al camino que cada uno toma para convertirse en voluntario, basándose en el deseo individual de hacer el bien.